sexta-feira, 18 de março de 2011

Normas para Montagem de Relatorio Pós- Laboratório

AULA PRÁTICA 01: COLULA DE DENSIDADE

ATENÇÃO: O relatório deverá ser entregue exclusivamente na próxima aula (23 de março). A não entrega devidamente no dia acarretará em não recebimento do trabalho. Como o trabalho devera ser feito em grupo (dois integrantes)  espera-se que o desempenho seja excelente. Procurem compreender os conceitos e apresentar o conteúdo segundo a idéia de vocês, não tentem copiar e colar testos de outros autores retirados da internet. Caso seja comprovada a copia de internet ou afins, o grupo terá que apresentar o trabalho para o professor. Tenham um excelente fim de semana e divirtam-se.
Duvidas?
Enviem e-mail para: chemical.victor@gmail.com   
Atensiosamente: Professor Victor Pacheco                                                   


O RELATÓRIO DEVERA COMPORTAR OS SEGUINTES QUESITOS:

1.0 INTRODUÇÃO
Na introdução deverão ser abordados todos os temas trabalhados durante a experimentação, tais como:
1.1 Densidade
1.2 Coeficiente de Solubilidade
1.3 Soluções Saturadas
1.4 Dissolução Endotérmica.

2.0 MATERIAIS E MÉTODOS
Nesse quesito deverão ser avaliados:
2.1 .Materiais Empregados
2.2  Como o experimento foi realizado (Passo a passo)

3.0 RESULTADOS
Abordar os resultados verificados e o que ocorre no experimento, evidenciando os assuntos trabalhados em sala de aula.

4.0 CONCLUSÃO
Procurar responder o que ocorreu no experimento.
Por que é importante o aquecimento da mistura açúcar/água.
Por que consegue-se dissolver uma grande quantidade de açúcar acima do seu coeficiente de solubilidade?
Como a concentração da solução interfere na densidade?

REFERENCIAS
Colocar todas as referencias consultadas.

Aula Pratica 01: Coluna de Densidade- Professor Victor Pacheco.

Materiais Empregados
  • Açúcar cristal
  • água
  • corantes diversos
  • 2 provetas de 25 mL e 100 mL
  • 1 Proveta (150 mL)
  • 6 béqueres de 50 mL
  • 1 béquer de 500 mL
  • 1 espátula
  • 1 suporte universal
  • 1 bureta
  • 1 garra
  • 1 mangueira fina (mangueira de aquário)
  • Balança
  • Agitador magnético com aquecimento

Passo 1: Preparo da solução saturada de açúcar

Em um béquer de 500 mL pesou-se 211,0 g de açúcar e adicionou 100 mL de água. Para completa dissolução do açúcar foi empregado um aparelho de microondas e a solução homogenia foi deixada em repouso até o esfriamento completo (24 h.)

Passo 2: Preparo das soluções de diferentes densidades

Numerou-se pequenos béqueres de 1 a 6 e em cada um deles foram adicionadas as seguintes quantidades de água e solução saturada de açúcar:

Béquer 1: 20 mL de água
Béquer 2: 16 mL de água + 4 mL da solução saturada de açúcar
Béquer 3: 12 ml de água + 8 mL da solução saturada de açúcar
Béquer 4: 8 mL de água + 12 mL da solução saturada de açúcar
Béquer 5: 3 ml de água + 17 mL da solução saturada de açúcar
Béquer 6: 20 mL da solução saturada de açúcar

Passo 3: Montagem da coluna

Prendeu-se a bureta em um suporte universal com o auxílio da garra e seguidamente uma mangueira foi introduzida na ponta da bureta para minimizar a formação de bolha durante o escoamento do liquido e sua outra extremidade foi deposta no fundo da proveta de 150 mL.
Após montagem do sistema o conteúdo dos béqueres foi adicionado seqüencialmente na bureta e em cada momento a torneira da bureta foi aberta para o escoamento do liquido, evidenciando a formação das colunas gradativamente mediante a introdução dos líquidos. Durante todo o processo a mangueira foi mantida no fundo da proveta e as soluções foram adicionadas seguindo a ordem crescente de quantidade de solução água- açúcar (Ordem apresentada no passo 2).

Passo 4: O que acontece

O açúcar é constituído por moléculas de sacarose que apresentam muitos grupos hidroxila (-OH). Isso permite que ele se solubilize facilmente em água devido à formação de ligações de hidrogênio. Essa é a razão pela qual foi possível dissolver grande quantidade de açúcar (211,0 g) em apenas 100 mL de água.
A densidade é a relação entre a massa de um material e o volume por ele ocupado:
d= m/ V
Nesse experimento, a densidade de cada solução está relacionada à quantidade de soluto (açúcar) presente em um mesmo volume de solução (20 mL). Ao aumentar a quantidade de açúcar, aumentam a sua concentração e a densidade da solução.
          Inicialmente, adicionou-se ao cilindro o líquido menos denso (água pura). A segunda solução adicionada, mais densa, ficou no fundo do cilindro, deslocando a camada de água para cima. O mesmo foi observado em cada adição, até a última solução (a mais concentrada). Obtêm-se então, diferentes fases delimitadas pela diferença de densidade entre elas, relacionadas à concentração das soluções adicionadas: quanto mais concentrada maior a densidade, ou seja, a solução apresenta uma maior quantidade de massa soluto/solvente para aquele volume do recipiente.

Observação:
Observa-se que as fases tendem a misturar-se com o tempo em função da movimentação das partículas no líquido. As fases menos concentradas, menos densas e também menos viscosas*, misturam-se antes daquelas mais concentradas. Isso ocorre porque nas fases mais viscosas as partículas de sacarose apresentam maior dificuldade de mover-se umas em relação às outras já que há mais interações entre suas moléculas.

Por que é importante o Aquecimento?
  Sabemos que alguns fatores podem influenciar na solubilidade das substancias, sendo eles, a pressão e a temperatura. Substancias em que o aumento da temperatura tende a favorecer a solubilidade apresentam uma dissolução endotérmica. Assim, seria impossível dissolver toda a quantidade de açúcar em água à temperatura ambiente; dessa forma, é possível aumentar a quantidade de sacarose dissolvida na água aumentando-se a temperatura do sistema. A dissolução da sacarose no açúcar, portanto é endotérmica. 

Referencia:
http://pontociencia.org.br/experimentos-interna.php?experimento=288&COLUNA+DE+DENSIDADE


quarta-feira, 16 de março de 2011

Propriedades da Matéria: Professor Victor Pacheco

Pressão:

Relação estabelecida entre uma força aplicada e a área:
Pressão: Força/ Área
Uma moça com sapato de 'salto agulha' e um homem de bota caminham lado a lado. Qual causa maior dano onde pisa?
Acredite ou não, é o sapato com salto agulha! Ele pode arruinar tapetes e perfurar buracos no chão. Não, não é porque a moça aplica no chão uma força maior que a do homem da bota.  É porque a força que ela aplica está concentrada numa área bem pequena. Ela produz, com isso, uma pressão bem alta. Considerando uma mesma força aplicada, a pressão será maior quanto menor for a área, e será menor quanto maior a área onde se esta aplicando essa  força.
Contextualizando: caminhar sobre areia dói menos que caminhar sobre pedregulhos: menor pressão significa menos dor!
Pressão Atmosférica: pressão exercida pela atmosfera terrestre em qualquer lugar do planeta. 

Temperatura

Toda a matéria e formada por uma infinidade de partículas (menores porções da matéria). Essas partículas apresentam um grau de organização que varia desde extremamente arranjado, até extremamente desorganizado.  O estado de organização dessas partículas esta relacionado à sua energia cinética e também à sua energia potencial, sendo que essas duas variáveis de energia estão relacionadas conforme variam a temperatura e a pressão atmosférica local.
Quanto maior a agitação das partículas, maior a energia cinética. Essa agitação leva a uma desorganização ocasionando o choque entre as partículas da matéria entre si; o que é chamado de agitação térmica.
A temperatura é descrita como uma medida da agitação térmica das partículas que constituem a matéria e diretamente proporcional à energia cinética das partículas de um corpo.
 
Densidade

A densidade trata-se de uma propriedade da matéria que estabelece uma relação entre a massa e o volume, ou seja, define a quantidade de massa de uma substancia contida por unidade de volume
Densidade = massa / volume

O conceito de densidade pode ser facilmente analisado na prática comparando objetos feitos a partir de diferentes substancias, mas de mesmo volume. Portanto, sólidos com o mesmo volume- porem feitos de diferentes materiais- terão massas distintas, ou seja, materiais diferentes apresentam densidades diferentes. Dessa forma, conclui-se que a densidade permite determinar a quantidade de matéria que está presente em determinada unidade de volume, por exemplo, o mercúrio possui maior densidade do que o leite, isso significa que num dado volume de mercúrio há mais matéria que em uma mesma quantidade de leite.

 Por que o gelo flutua na água e afunda no álcool? Por que os navios de ferro não afundam?
 Quando analisamos as embarcações feitas de madeira (menor densidade que a água) sabemos porque elas não afundam. Mais e se tratando das embarcações maiores? Feitas de ferro? Nesse caso então surge a duvida: por que elas flutuam se o ferro (d=7,87 g/cm3) apresenta uma densidade muito maior que a água (1 g/cm3)? Para responder essa pergunta, vamos inicialmente considerar um pedaço de ferro maciço. Se ele for jogado na água, afundará. Com essa mesma quantidade de ferro, produzindo uma esfera oca, totalmente fechada, em seu interior existiria somente ar. Uma vez colocada na água, verifica-se que ela flutuaria. Embora o ferro apresente densidade maior que a água, a alta quantidade de ar contida no interior da esfera torna a densidade do corpo pequena, menor que a da água. Assim, é possível alterar a densidade de alguns materiais e é devido a esse fator que embora o ferro apresente densidade superior à da água ele não afunda.
Uma esfera é cortada ao meio como a figura ao lado, produz dois hemisférios. Um deles é colocado delicadamente na água, com a abertura para cima, e verifica-se que ela flutua. A explicação é a mesma usada no caso da esfera oca. Quando consideramos o hemisfério como um todo, incluindo o ar, a sua densidade é mais baixa que a da água e, conseqüentemente, ele não afunda. Se o outro hemisfério for preenchido com água e, a seguir, colocado em água, ele afundará. Isso significa que sua densidade, incluindo a água interna, é maior que a da água. Mas não é somente essa questão que explica o fato de navio flutuar na água. Mesmo porque os submarinos também apresentam uma grande quantidade de ar interno e mesmo assim afundam. Por quê?
Para responder essa questão vamos entrar um pouco na física. Existe uma propriedade física conhecida como empuxo.  O empuxo é uma força vertical que surge sempre quando uma material ou substancia se encontra em um liquido. Trata-se de  uma força vertical, dirigida para cima, que qualquer líquido exerce sobre um corpo nele mergulhado.    Mergulhando-se uma pedra em um líquido qualquer, temos a sensação de que ela parece mais leve, isto ocorre devido ao empuxo que "empurra" a pedra para cima e precisamos uma força menor para sustentá-la.
POR QUE OCORRE EMPUXO?
     Ocorre empuxo porque a pressão do líquido na parte inferior do corpo é maior do que na superior.
QUAL O VALOR DO EMPUXO?
    O valor do empuxo que a água exerce sobre um corpo nela mergulhado é igual ao peso da água deslocada pelo corpo.

O que acontece se o peso do corpo é maior que o empuxo? (P>E)
    A resultante dessas forças estará dirigida para baixo e o corpo irá afundar. Neste caso a densidade do corpo é maior que a do líquido

E quando o peso do corpo é menor que o empuxo? (P<E)
     Neste caso a resultante está dirigida para cima fazendo o corpo ir para a superfície do líquido. Ao emergir o corpo passa a deslocar menor volume de líquido e o empuxo sobre ele torna-se menor. No caso de um navio ele ficará em equilíbrio parcialmente mergulhado na água, fazendo com que o empuxo se iguale ao peso. A densidade do corpo é menor que a do líquido.
 E se o peso do corpo for igual ao empuxo? (P=E)
     Neste caso a resultante destas forças será nula e o corpo permanece em repouso no local que foi abandonado.Sua densidade é igual a do líquido. Se um submarino está em repouso no meio da água temos seu peso igual ao empuxo sendo a densidade média do submarino igual a densidade da água do mar.

O que acontece com o Navio e com o submarino?
  Quando um navio flutua na água com uma parte do casco para dentro e outra acima da água em vez de afundar como uma pedra, parece que uma força invisível o segura.

    Essa "força invisível" que o impede de afundar chama-se flutuabilidade, que pode ser positiva ou negativa. Positiva no caso de um navio, que flutua acima da água e negativa quando está mergulhado na água como um submarino.   Para entender como um submarino pode alternadamente mergulhar ou estar na superfície precisamos saber o sentido da palavra deslocamento. É necessário que parte do navio esteja dentro da água para que flutue conseqüentemente o lugar que ele ocupa deslocará certa quantidade de água, que obviamente em um oceano não pode ser notada. Essa água deslocada corresponde ao volume do navio.

    Para haver flutuação então é necessário que essa força ascendente (empuxo) seja igual ao peso do navio para que se igualem ou anulem.     Os navios são projetados de modo que: mesmo com carga e passageiros, pesem menos do que a água que deslocariam mesmo se estivessem completamente mergulhados. Se caso ocorrer algo que ocasione uma ruptura no casco (como ocorreu no Titanic ao colidir com um iceberg) ele ficará mais pesado do que o volume da água deslocada e afundará.     Já um submarino pode modificar sua flutuabilidade, enchendo ou esvaziando os tanques de lastro, que são enormes reservatórios que envolvem a maior parte do submarino. Quando um submarino está na superfície igualmente a qualquer outro navio possui flutuabilidade positiva.

Quanto ao gelo: porque mesmo o cubo de gelo tendo a mesma massa e volume e sendo colocado no mesmo volume de líquidos, ele afunda no álcool e flutua na água? Isso se deve ao fato do cubo de gelo apresentar densidade inferior àquele volume de água e densidade superior à densidade apresentada pelo álcool (o gelo e menos denso que a água e mais denso que o álcool). A relação estabelecida entre o volume do gelo, sua massa, o volume da água e a massa da água fornece densidades diferentes da mesma forma que o gelo e o álcool. Portanto, materiais diferentes, apresentam densidades diferentes, mesmo que apresentem mesma massa; deslocam volumes diferentes. 
Coeficiente de Solubilidade

O coeficiente de solubilidade e outra maneira de caracterizar um material. Trata-se da quantidade máxima de um soluto capaz de se dissolver totalmente numa quantidade padrão do solvente em determinada temperatura.  Para expressar o coeficiente de solubilidade das substancias é comum utilizar uma relação de massas, assim, o coeficiente de solubilidade pode ser expresso em g de soluto por 100 g de solvente. 
Ocorre que o coeficiente de solubilidade depende da temperatura e da pressa, assim a dissolução pode ser endotérmica ou exotérmica
Exotérmica: favorecida pela diminuição da temperatura
Endotérmica: favorecida pelo aumento da temperatura.  
A dissolução do açúcar na água, por exemplo, é endotérmica; dessa forma, é possível aumentar a quantidade de sacarose dissolvida na água aumentando-se a temperatura do sistema. Por outro lado, a dissolução do hidróxido de cálcio (cal virgem) é exotérmica, assim, para aumentar a quantidade de hidróxido de cálcio dissolvida em uma quantidade fixa de água é necessário diminuir a temperatura